Projekty

Interdyscyplinarne Centrum Badań nad Edukacją i Komunikacją Międzykulturową UW prowadzi działalność badawczą i wdrożeniową ukierunkowaną na wspieranie procesów adaptacji kulturowej, integracji społecznej oraz inkluzji edukacyjnej uczniów z doświadczeniem migracyjnym oraz pochodzących z różnych kręgów kulturowo-językowych. Od momentu powstania Centrum aktywnie współpracuje z placówkami oświatowymi, oferując kompleksowe wsparcie skierowane zarówno do uczniów, jak i kadry pedagogicznej.

Podejmowane działania opierają się na interdyscyplinarnych podstawach pedagogiki międzykulturowej, badań nad dzieciństwem, edukacji włączającej oraz komunikacji międzykulturowej. Szczególny nacisk kładziony jest na podejście partycypacyjne, w którym dzieci i młodzież postrzegane są jako aktywni uczestnicy procesów edukacyjnych, współtwórcy wiedzy oraz podmioty posiadające sprawczość i prawo do wyrażania własnych doświadczeń, zgodnie z art. 12 Konwencji o prawach dziecka.

Warsztaty międzykulturowe jako narzędzie integracji i budowania kompetencji

Kluczowym elementem oferty Centrum są warsztaty badawczo-edukacyjne realizowane w szkołach i przedszkolach, których celem jest wspieranie uczniów w procesie adaptacji do nowego środowiska edukacyjnego oraz wzmacnianie kompetencji międzykulturowych całej społeczności szkolnej. Warsztaty te wykorzystują metody jakościowe, działania twórcze oraz storytelling jako narzędzia umożliwiające wyrażanie doświadczeń migracyjnych, budowanie poczucia przynależności oraz rozwijanie empatii i wzajemnego zrozumienia.

Przykładem takiego podejścia jest cykl warsztatów „Travel the World Together” (kwiecień 2025), zrealizowany w ramach projektu badawczego Fulbright prof. Angeli Salmon (Florida International University). Projekt miał charakter partycypacyjny i artystyczny, a jego celem było wzmacnianie głosów dzieci poprzez narrację, pracę wizualną i refleksję nad różnorodnością kulturową. Warsztaty umożliwiły uczniom eksplorowanie własnych doświadczeń oraz perspektyw rówieśników w bezpiecznej i inkluzywnej przestrzeni edukacyjnej.

Edukacja międzykulturowa a edukacja wczesnoszkolna

Centrum realizuje również działania skierowane do dzieci w edukacji wczesnoszkolnej, wspierające kształtowanie otwartości kulturowej oraz świadomości globalnej już od najmłodszych lat. Projekt „Uniwersytet Najmłodszy” (listopad 2023) obejmował cykl warsztatów dla uczniów klas I–III, wprowadzających ich w zagadnienia różnorodności językowo-kulturowej świata, idei edukacji wyższej oraz uczenia się przez całe życie. Działania te sprzyjały rozwijaniu ciekawości poznawczej, postaw badawczych oraz pozytywnego stosunku do różnorodności.

Współpraca międzynarodowa i wzmacnianie kompetencji społecznych

Istotnym obszarem działalności Centrum jest udział w międzynarodowych inicjatywach badawczo-edukacyjnych. Warsztat „House of Kindness” (listopad 2022), realizowany w ramach projektu „International Expressions of Kindness: Multimedia Showcase” pod patronatem Uniwersytetu w Waszyngtonie, stanowił przykład działań łączących edukację międzykulturową z refleksją nad wartościami uniwersalnymi. Ponad 150 uczniów Szkoły Podstawowej nr 34 im. Stanisława Dubois w Warszawie, pracując metodą projektową, analizowało pojęcie „domu” i „życzliwości” w kontekście różnic kulturowych, dzieląc się własnymi doświadczeniami, tradycjami i marzeniami. Działania te sprzyjały budowaniu dialogu międzykulturowego oraz wzmacnianiu kompetencji społeczno-emocjonalnych.